供应链协同技术创新中的协作能力及其影响     

龙勇  周晶 《软科学》2015,(1):47-52

将供应商参与、客户参与、跨部门参与纳入一个统一的框架,通过实证分析,检验了由三者组成高阶、多维构念—协作能力的存在性;研究了协作能力对企业技术创新类型的影响,并进一步分析了环境动态性的调节作用。结果表明:利用协作能力分析供应链参与对创新的影响,较直接分析其对创新的影响得到的结果更全面、更符合实际;协作能力正向促进企业的技术创新;环境动态性正向调节协作能力与突破式创新的关系。  相似文献   

高管团队沟通对决策绩效的影响:环境动态性的调节作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

束义明  郝振省 《科学学与科学技术管理》2015,36(4)

基于团队沟通理论建构模型,探索高管团队沟通对决策绩效的作用机制,同时检验环境动态性的调节作用。对140家企业高管团队的589份有效问卷的实证研究结果表明:沟通频率、沟通氛围以及非正式沟通均对决策绩效产生显著的正向影响;环境动态性正向调节了沟通氛围、非正式沟通与决策绩效之间的关系,而在沟通频率与决策绩效的关系中发挥了负向调节作用。  相似文献   

Is firm-specific innovation associated with greater value appropriation? The roles of environmental dynamism and technological diversity     

Heli Wang  Wei-Ru Chen 《Research Policy》2010,39(1):141-154

This paper extends the resource-based theory of the firm to examine the contingencies that either intensify or reduce the relationship between firm-specific innovation and value appropriation. Based on a large-scale analysis of a sample of US manufacturing firms, we found that greater innovation rents appropriation is associated with an increase in firm specificity of its innovative knowledge. But the positive relationship between firm-specific innovations and firm value appropriation tends to decrease when the product or technology market is highly dynamic. Further, under high environmental dynamism, firms should increase the diversity in their knowledge composition in order to mitigate the risk of value erosion associated with firm-specific innovations.  相似文献   

动态能力与新创企业绩效的关系实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘井建 《中国科技论坛》2011,(9)

在文献梳理和归纳的基础上,整合了动态能力和新创企业绩效的理论架构与维度,揭示了动态能力对新创企业绩效的作用机理.以中小型新创企业为案例,通过问卷调查与分析,对研究假设进行检验,结果表明:环境响应、技术柔性和组织柔性变量对经营绩效和成长绩效产生影响,经营绩效具有中介效应,环境动态性调节了动态能力与新创企业绩效各维度之间的关系.最后,根据研究结论提出了针对新创企业成长的几点建议.  相似文献   

Computer visualizations: factors that influence spatial anatomy comprehension     

Nguyen N  Nelson AJ  Wilson TD 《Anatomical sciences education》2012,5(2):98-108

Computer visualizations are increasingly common in education across a range of subject disciplines, including anatomy. Despite optimism about their educational potential, students sometime have difficulty learning from these visualizations. The purpose of this study was to explore a range of factors that influence spatial anatomy comprehension before and after instruction with different computer visualizations. Three major factors were considered: (1) visualization ability (VZ) of learners, (2) dynamism of the visual display, and (3) interactivity of the system. Participants (N = 60) of differing VZs (high, low) studied a group of anatomical structures in one of three visual conditions (control, static, dynamic) and one of two interactive conditions (interactive, non-interactive). Before and after the study phase, participants' comprehension of spatial anatomical information was assessed using a multiple-choice spatial anatomy task (SAT) involving the mental rotation of the anatomical structures, identification of the structures in 2D cross-sections, and localization of planes corresponding to given cross-sections. Results indicate that VZ had a positive influence on SAT performance but instruction with different computer visualizations could modulate the effect of VZ on task performance.  相似文献   

不同环境下新创企业资源整合与绩效关系研究          下载免费PDF全文

尹苗苗  马艳丽 《科研管理》2014,35(8):110-116

资源整合在新创企业发展过程中至关重要,然而新创企业如何有效整合资源以提升企业绩效尚未得到深入探究。因此,本研究基于不同环境情境探究新创企业两种资源整合方式(稳定型和突变型)对企业绩效的深入影响。通过使用SPSS软件对904份新创企业进行聚类分析和回归分析,结果显示:在高宽松、低动态环境情境下,两种资源整合均对新创企业绩效有积极影响;而在低宽松、高动态环境情境下,只有突变型资源整合对新创企业绩效有积极影响。  相似文献   

战略执行速度与绩效——环境动态性和组织资源的调节作用     

徐敏  汪国银  刘芳 《科技管理研究》2014,(22)

构建战略执行速度与绩效的关系模型,基于110家企业的调查数据实证分析战略执行速度对组织绩效的作用机理。研究结果表明:战略执行速度对组织绩效的影响方式取决于环境动态性和组织可用资源数量。环境变化快、可用资源充足的企业的战略执行速度对绩效有正向影响;环境变化慢、可用资源不足的企业的战略执行速度对绩效有负向影响。  相似文献   

环境工程专业环境生态学课程教学改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢毅文 《科教文汇》2013,(24):70-72

高等院校环境工程专业学生对环境生态学的课程学习不够重视、兴趣不高,而且学习效果较差,有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革,使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括：改革教学内容,结合专业特色和社会需要,科学地筛选与安排教学内容;采用灵活、多样的教学方法,如演讲式教学、启发式与探究式教学等;开展课程设计和课外实践教学,提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。  相似文献   

环境工程专业“环境生态学”课程教学改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢毅文 《科教文汇》2013,(12):63-65

高等院校环境工程专业学生对“环境生态学”的课程学习不够重视、兴趣不高,而且学习效果较差,有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革,使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括：改革教学内容,结合专业特色和社会需要,科学地筛选与安排教学内容;采用灵活、多样的教学方法,如演讲式教学、启发式与探究式教学等;开展课程设计和课外实践教学,提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。  相似文献   

从翻译的目的论角度重新审视严译名著《社会通诠》     

赵秀明  张文斌 《安阳工学院学报》2006,(3):117-120

用目的论理论来审视严复的译著《社会通诠》,可以让我们很好地理解严复的翻译思想,即,一个合格的译者只有充分发挥自己的能动性,最大限度地减少限制性因素的干扰,才能使译文具有相当的艺术效果和生命力,达到译著语言的“达旨”和译著思想的“达旨”的目的;不朽的译著,往往是一个优秀的译者将本民族优秀的文化传统与外域进步的思想体系相结合的结果。  相似文献